推广查房新模式提高护生综合能力

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推广查房新模式提高护生综合能力 ——Xi中心医院护理部组织了“CBS+PBL模式”实习护士教学查房 护理教学查房是临床护理教学管理的重要环节。它是检验学生是否真正掌握综合知识和独立护理病人，提高学生沟通能力、观察和判断能力的重要方法。为了进一步提高教学质量，Xi市中心医院护理部最近开展了实习护士“CBS+PBL模式”教学查房。“哥伦比亚广播公司+PBL模式”，即基于案例的研究和基于问题的学习(PBL)，是一种查房模式。该模式包括四个阶段:选择案例、确立主题、独立准备和集中报告。该模式促使护生由被动学习向主动学习转变，培养其逻辑思维能力，巩固其理论知识

第一阶段:选择案例并确立主题

护士长齐磊和护士长杨静在查房初期进行了充分的沟通。根据护士的学习情况和科室患者的特点，教学查房的主题确定为:预防肺部感染和普外科患者VTE积分。通知所有老师和护士做好准备。

第二阶段:独立的教学准备

根据患者的病情特点和护理查房过程，每位教师系统地演示了结石性胆囊炎的生理解剖、病理和临床特点及腹部体检；在老师的指导下，系里的每个护生检查数据，讨论准备查房报告所需的PPT和护理操作。

第三阶段:反复练习，力求完美

每个护生都要进行PPT报告和操作练习，每次练习都由教学老师现场指导。在老师的指导下，护生学会缺点，然后练习，循环，不断改进；这一过程提高了教师和护士共同学习的效果。

第四阶段:集中报告和联合改进

10月25日下午，护士长齐磊主持综合科工作，第四阶段查房集中报告如期进行。30个科室的所有护士、学生和老师都参加了查房。首先，普通教育负责人汀洋报告了前三个阶段的准备工作；随后Xi安培华学院的贾培琪和Xi安医学院的李卫红以查房为主题进行围手术期呼吸道准备；报告并解释了术后病人的功能锻炼和并发症的预防。汀洋指导大家分组讨论和进行操作训练。由于前期准备充分，护生主动回答问题，每个护生都积极参与，学习气氛活跃。

这次教学查房取得了显著的效果，护士们反应强烈。他们都说，通过这次护理查房，他们梳理和整合了自己的知识，记忆深刻，收获颇丰。Xi中心医院是一所集医学教学和科研于一体的综合性医院，提高教学质量是其重要职责。要做到教与学并重，必须不断探索以学生认知和需求为导向的教学模式，实践新的教学模式，以满足学生需求，获得学生认可，培养合格的护理接班人。这是一种有效的尝试，我们将继续努力创新，提高教学质量。(袁祥龙/吐温由Xi市中心医院提供)

编者:纪爱玲