参观丝绸之路古迹，寻求新的两岸文化交流

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7月9日，由国家文物局主办、陕西省文物局、甘肃省文物局支持、陕西省文物交流协会、神春池文化教育基金会承办、陕西省历史博物馆、甘肃省博物馆协办的第六届中国历史教师文化训练营在甘肃省博物馆举行了闭幕式，并向全体教师颁发了毕业证书。

陕西省文物交流协会会长张子明在闭幕式上致辞。现在陕西省有240多个博物馆，仅xi就有100多个博物馆。甘肃省有100多个博物馆。实地研究可以帮助教师形象化他们从历史材料中获得的知识。他表示希望教师回国后能把自己的感受和亲身经历传授给学生，以促进台湾青年对中华民族历史文化的传承和认同，同时也为今后两岸文化交流提供便利。

在闭幕式上，老师们分享了他们对参加这次学习活动的感受。学习营营长吴玉合一直强调“要了解一个城市的历史，博物馆是一个很好的平台”他说:在台湾学习的老师对陕西、甘肃乃至整个中国的文化和文明并不陌生，但他们经常通过写作来理解平面。通过这次学习机会，每个人在参观许多地方之前学到的平面写作知识开始逐渐成形。这项活动为我们打开了一扇窗。许多我们没有看清楚或想得不够清楚的事情，更多地是受到这次访问的启发。陕西和甘肃聚集了大量的中华文明，而每一点背后其实都是人类历史上一种文化光辉的积累。我相信当你回到台湾后，你会把你这几天所学的相关信息转化成教学资源，让学生能有更多的灵感。“当老师就是为学生打开一扇看外面世界的窗户。我想这可能是老师们回到台湾后要做的事情。”

台湾高雄市中正中学的中国文科老师陈顺夫说，她在智力和情感上都有所成长。智力增长来自历史的经验证据。“‘学习历史不是说空单词，学习历史取决于证据’这次参观许多博物馆和历史遗迹让我真的觉得这句话不是废话。“参观完麦基石窟后，她在一段文字中表达了自己的感受:站了1500年后，明亮的眼睛仍然映出青山、蓝天、白云、爱心和世界，我看到了过去工匠们的努力，以及我们的后代对这些工艺品的无限钦佩和内心感动。

陈老师说:“每次我出去参观，回来后，我会把我看到的和听到的都写在PPT上，并在课堂上告诉学生。学生们也喜欢听在台湾历史教科书中不可能提及的事情。对他们来说，通过老师的亲身经历来讲述是非常有说服力的。”

据了解，“台湾教师中国历史文化研究营”已经举办了6次，共有155名教师，分布在台湾14个县市，并已逐渐成为两岸文化遗产交流项目。这次研讨会的主题是“丝绸之路”。20多名历史等学科教师参观了陕西历史博物馆、大雁塔、xi安明城墙、Xi安碑林博物馆、陕西师范大学教育博物馆、秦始皇陵博物馆、韩晶杨凌博物馆、甘肃省博物馆、伏羲庙、天水博物馆、麦积山石窟以及丝绸之路沿线的重要历史文化遗址。

这次研讨会的两个主要特点是:第一，它是第一次跨省，从丝绸之路的起点Xi安，一直向西到位于丝绸之路东段的甘肃，参观了中国古代最活跃的文化交流核心区。第二，邀请Xi安的两位中学历史教师与台湾教师进行学习交流活动，以深化两岸中国历史教学交流，促进中国传统文化教育的共同发展。

在任何地方，专业教师都被邀请去做专题讲座。陕西邀请陕西历史博物馆研究馆员沈钦炎、秦始皇陵一号坑考古队队长沈、汉阳陵博物馆办公室主任、伏羲学派教务处主任王来泉、麦积山石窟研究所数字中心主任董广强、甘肃竹简博物馆主任等进行深度讲座。同时，台湾教师可以通过乘坐兰州西部的高速铁路和参观大学感受到大陆的快速变化，从而深刻理解文化交流在历史进程中的重要作用。通过安静的交流和学习，台湾教师可以在参观历史古迹和亲身体验之后，增强他们对中国文化根本起源的认同感。(正文/图周贾)

责任:吉爱玲