中小学图书馆必须通过馆藏

教育部最近发出通知，决定开展一项特别行动，审查和清理全国中小学图书馆的书籍。检查和清理的范围包括书籍、期刊、电子读物等。，并附有检查和清理标准，界定非法书籍、不合适的书籍、外观不佳和无保存价值的书籍，并规定处理措施。坚决清理反对宪法基本原则、宣扬邪教、迷信等非法图书；科学概念的原则存在明显的错误，宣扬狭隘民族主义和种族主义的不当书籍应该被删除；外观不佳且无保存价值的书籍应停止流通，存放在另一个图书馆。

这一特殊行动绝非漫无目的。长期以来，一些中小学图书馆的图书质量不高，适合师生阅读的经典图书明显不足。现有的藏书存在着许多问题，如新版本、选本差、类目少、儿童兴趣不强等。然而，在小学生中流行的图画书、科普书籍、游戏书籍和艺术、科幻小说和动物小说很难进入图书馆。

对于学生和教师来说，中小学图书馆的书大多是课外书籍。关于课外书籍的阅读，中国著名教育家叶圣陶说:“课外书籍太多了，学生选择适合自己水平和爱好的书籍真的很好；老师可以帮助他们，根据人来应用他们，并帮助他们互相选择。”不管是学生还是老师，在校园图书馆选择好书的前提是所选的书中有很多好书。如果你把坏书混在一起，你会让不正确的东西影响那些缺乏歧视的孩子。

教育部的特别行动是在学生和教师选择书籍之前设置一个良好的障碍，用高质量的书籍满足他们的精神需求。据信，随着教育部对这一特别行动的深入推动，中小学图书馆的图书整体质量将得到显著提高。

应该指出，中小学图书馆资源的改善不是一劳永逸的，迫切需要建立和完善长效机制。一方面，各级教育主管部门应确保所辖中小学图书馆能从制度要求和资金支持上定期补充图书资源；另一方面，教育部门应与相关中小学共同努力，规范中小学图书馆的藏书，制定规范的藏书质量标准和严格的淘汰旧书措施，使校园书香、教育之美更加醇厚。(周慧红)

人民日报海外版(07版，2019年12月5日)

编者:纪爱玲