广东清远：内外兼修春风化雨 让校园绽放文明之花

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中国经济网广州7月11日电(记者张建军)儿童之声朗诵了“清远十二大文明”，3d材料印刷了清远文明的“一字一词”，女孩们被她们的英雄姿态所鼓舞...7月6日，广东省文明校园创建暨农村学校少年宫建设培训班在清远市举行。新北江小学、飞来湖中学和凤翔小学带来了各种创新实践，得到了与会者的一致好评。

据清远市教育局局长张玉兰介绍，从2016年开始，清远市按照“先城市学校，后农村学校”的原则，将全市505所中小学列为创建文明校园的工作对象，每年每个县(市、区)创建“文明校园”的比例不低于学校总数的30%。今年以来，清远市以创建文明校园为出发点，推进未成年人思想道德建设。目前，清远市已有171所中小学(含55所创新点学校)被评为首批市级文明校园。

构建素质教育平台

走进广东省清远市新北江小学3d Maker Lab，首先映入记者眼帘的是一个印有3d材料的“模型三脚架”，而贴在入口处的“留一个字，留一个字”则显示出“模型三脚架”存在的意义。“在今天的实验课上，我的老师指示我通过3d扫描仪把丁模型的所有数据记录到电脑上，然后通过电脑中的软件，我把小篆的“文”和“明”字整合到丁的体内，然后用3d打印设备打印出来。我不仅学习了3d打印，而且对“一个单词和九个单词”有了更深的理解。”五(2)班的方高兴地告诉记者。

“一个单词和九个单词代表中国文化中的完整性。我们将丁与文明教育相结合，达到“科技+文化”的效果。”新北江小学校长莫表示，学校将把创建文明校园与科技教育结合起来，设立“3d Maker Lab”、“科学探究室”和“青城科普展厅”，每年定期举办科技节，展示学生的科技发明。

艺术教育也是新北江小学教育特色的亮点。据报道，学校开设了合唱、舞蹈、古筝、二胡、版画和国画等课程。此外，学校还设立了“世韵轩”文化走廊、开放书吧和班级图书角，努力打造书香校园

值得一提的是，新北江小学也通过信息化的手段宣传创新措施。在教学楼前的展示板上，一个二维码引起了记者的注意。“这个二维码是我们学校为了创建文明校园而建立的微信平台。教师、家长和学生都参与其中。除了能够快速传播学校的创新举措之外，该平台还成为每个人表达意见和建议以及讨论创新工作的场所。”莫石闻说道。

培养学生道德素养的实践

"阳台从天而降，桃花开得幽雅."青城区凤翔小学教学楼两侧的对联诠释了学校在建设文明校园过程中坚持的理念。拥有2256名学生和130名教师的凤翔小学自成立以来，一直秉承“凤凰文化”的精神，以“高雅文化”为两翼，帮助学生飞翔，将创建文明校园与传统“高雅文化”相结合，让学生在实践中培养道德素养。

校长李周告诉记者，为了营造一个温馨和谐的“优雅”校园环境，学校让每一面墙都“说话”，让每一个通道都充满活力，让每一个设施都有教育功能，这与学生的实践密切相关。记者看到，在《惠雅堂》中，该校学生的道德情操被小心翼翼地写下来，挂在墙上；在教室的墙上，学生和家长创造的文明口号也随处可见。

此外，凤翔小学通过评选“礼仪之星”，形成了学生争创一流的良好氛围，逐步形成了雅行思想的文明言行和品格，培养了德、美、智的凤翔优秀青少年。

“在创建文明校园的实际推进中，清远并不是每一步都孤立地走，而是遵循‘自上而下，上下联动；从内到外，内外互动的路径得到了推进。张玉兰告诉记者，清远将围绕学校的主题活动，重点进行文化和思想道德教育。同时，通过改变环境氛围来影响人们，进而通过文化影响和改变校园乃至社会环境，创建文明校园将真正成为整个文明城市的基石和美丽风景。根据规划，到2020年，清远市有望实现100%的中小学校文明校园，创建文明校园将成为全市学校精神文明建设的响亮品牌。

树立榜样，营造良好氛围

新学年伊始，青城区飞来湖中学结合自身发展定位，将学校文化提炼为“直”文化。同时，不断丰富和提炼“智”文化的内涵，最终实现以“智”启蒙、以“智”育人的目标。

据了解，飞来湖中学开展了“拟任青少年”、“拟任教师”、“星级文明班”等各种文明评比活动，注重发挥表率作用，充分调动大家的积极性，营造良好氛围，建设文明校园。

学校以“商志青年”、“智星青年”和“致远青年”为题对三个年级学生的文明行为进行评价，并在期末评选出学校的“雄心青年”；用“抱负”文化中的“抱负”来评价教师的师德、作风和教学效果，制定“抱负教师”的选拔方案，通过学生的评价和学校行政会议的综合评价，选出9名“抱负教师”；实施班主任量化考核，开展星级文明班评选，并与职业和初级工资挂钩。

文明评价活动还能激发师生奋发进取、追求卓越的热情，提升教师的责任感和使命感，促进学生的全面发展，在学术和学术领域都出类拔萃，共同实践和弘扬“志”文化，创建文明校园。